Autor: Ação Educativa

Dando continuidade ao processo iniciado no primeiro livro, os volumes de Letramento e Alfabetização, Geografia e História propiciam o aprofundamento e a consolidação dos aspectos do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) introduzidos anteriormente, a partir de atividades pensadas especificamente para tal. Paralelamente, novas situações de usos da leitura e da escrita e de contato com gêneros textuais gradativamente mais complexos são apresentadas nestes volumes. Assim, eles procuram ampliar o universo temático, e de esferas de produção e de circulação destes gêneros textuais (orais, escritos e multimodais), paralelamente ao avanço na construção do SEA.
Estes volumes propõem um trabalho que problematize o mundo vivido a partir de conteúdos e conceitos da Geografia e da História, como espaço, tempo, cultura, sociedade, vida, movimento, natureza, trabalho e cidadania. Com essa abordagem integrada, há maior possibilidade de promover uma aprendizagem significativa, já que os alunos podem estabelecer relações que permitam interpretar o mundo que nos cerca e refletir sobre ele, considerando as várias dimensões que envolvem o problema estudado.
Os capítulos se fundamentam na ideia de que a construção do conhecimento é dinâmica, e se baseiam nas relações sociais que o aluno estabelece no lugar onde vive. Os alunos são vistos como sujeitos atuantes no processo de ensino-aprendizagem e, por isso, ao longo dos capítulos, eles são instigados a participar de forma ativa da construção do conhecimento, sempre no sentido de possibilitar a compreensão de seu modo de vida, de sua relação com o meio e com as formas de trabalho do campo.